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Handbuch der Religionen

Religion & Gesellschaft

Das Thema Religion(en) durchdringt alle Bereiche des gesellschaftlichen Lebens. Das religiöse und spirituelle Angebot für Suchende nach Lebenssinn und Werten ist dabei schier unüberschaubar. Umso wichtiger ist es, die aktuelle gesellschaftliche Diskussion mit undogmatischen, wissenschaftlichen Beiträgen zu bereichern.

Krise als Chance

Krise als Chance

Ob Klimawandel, politische Konflikte, wirtschaftliche Unsicherheiten oder persönliche Schicksalsschläge – Krisen haben die Kraft, unser Leben auf den Kopf zu stellen. Doch was, wenn wir sie nicht nur als Bedrohung, sondern auch als Chance begreifen?
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Nachhaltigkeit-transformatives-Lernen

Nachhaltigkeit als Handlungsprinzip einer religiösen Bildung

Nachhaltigkeit ist längst kein Nischenthema mehr. In Zeiten der Klimakrise, sozialer Ungleichheit und wirtschaftlicher Umbrüche wird sie als ein zentrales Prinzip für die Zukunftsgestaltung angesehen. Doch was bedeutet Nachhaltigkeit eigentlich konkret, und welche Rolle spielt sie in der Bildung?
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schulpastoral-resilienz-schule

Wie Schulpastoral Resilienz junger Menschen stärkt

Die Schulpastoral trägt dazu bei, Schulen als Orte des sozialen Lernens zu gestalten, in denen sich Schüler*innen nicht nur akademisch, sondern auch persönlich weiterentwickeln können. Sie leistet einen wichtigen Beitrag zur psychosozialen Gesundheit junger Menschen und sollte als resilienzförderndes Element in der Schulstruktur weiter gestärkt werden.
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menschenrechtsbezogene religioese bildung

Menschenrechtsbezogene religiöse Bildung

In einer Welt, die von zahlreichen Krisen geprägt ist, stellt sich die Frage, wie religiöse Bildung einen Beitrag zur Bewältigung dieser Herausforderungen leisten kann. Eine menschenrechtsorientierte religiöse Bildung könnte dabei ein vielversprechender Ansatz sein.
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medienethik-digitalisierung-religion

Medienethik und Religion im digitalen Zeitalter

Die Digitalisierung verändert unsere Welt tiefgreifend. Sie beeinflusst, wie wir kommunizieren, handeln und leben – und fordert uns heraus, ethische Grundsätze für eine neue Realität zu entwickeln. Medienethik, die sich mit der moralischen Dimension von Medien beschäftigt, gewinnt dabei zunehmend an Bedeutung.
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mystik-im-klassenzimmer

Mystik im Klassenzimmer: Wie Religion lebendig wird

Religionsunterricht ist ein spannungsreiches Feld, geprägt von der Auseinandersetzung zwischen Wissen und Erfahrung, Tradition und Moderne. In einer Welt, in der Rationalität dominiert, stellt sich die Frage, wie Lehrer*innen und Schüler*innen zu einer tieferen, persönlich erfahrbaren Dimension von Religion finden können.
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Andersorte

Andersorte: Brücken zwischen Glauben, Kulturen und Menschen

"Häuser der Religionen" vereinen Menschen unterschiedlicher Glaubensrichtungen und Kulturen, schaffen Raum für Dialog und fördern interreligiöse und interkulturelle Bildung. In diesem Blogbeitrag nehmen wir Sie mit auf eine Reise durch die faszinierende Welt der Häuser der Religionen, deren Bedeutung und Vision.
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KI-im-religionsunterricht

Künstliche Intelligenz als Lerninhalt im Religionsunterricht

In einer Welt, in der Digitalisierung und künstliche Intelligenz (KI) rasant voranschreiten, stehen Bildungseinrichtungen und speziell der Religionsunterricht vor neuen Aufgaben. Der Einsatz von KI-Technologien beeinflusst nicht nur die Lebenswelt der jungen Generation, sondern bringt auch philosophische, ethische und theologische Fragen mit sich.
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jesus-buddhismus

Jesus aus buddhistischer Sicht: Vom Feindbild zur Wertschätzung

Der kürzlich im Handbuch der Religionen erschienene Artikel „Jesus aus buddhistischer Sicht“ von Mathias Schneider bietet eine tiefgehende Analyse der buddhistischen Wahrnehmung von Jesus Christus. Er zeigt sowohl die ablehnenden als auch wertschätzenden Perspektiven auf, die Buddhisten im Laufe der Zeit auf Jesus entwickelten.
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hare krishna bewegung

Die Hare-Krishna-Bewegung: Spiritualität und globale Mission

Die Hare-Krishna-Bewegung ist weit mehr als das auffällige Chanten und die farbenfrohen Prozessionen, die viele Menschen auf den Straßen der Welt sehen. Diese Bewegung, die offiziell als International Society for Krishna Consciousness (ISKCON) bekannt ist, hat eine tiefe spirituelle und historische Grundlage, die weit in die Vergangenheit zurückreicht.
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Religionsunterricht - Vielfalt - Dialog

Religionsunterricht im Wandel – Vom Monolog zum Dialog

Der Religionsunterricht hat in den letzten Jahrzehnten eine bemerkenswerte Entwicklung durchlaufen. Was einst ein monolithischer Raum war, hat sich zu einem dynamischen und interaktiven Feld entwickelt, in dem die Vielfalt der Religionen und Weltanschauungen nicht nur anerkannt, sondern aktiv gelebt und vermittelt wird.
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Matthias Vereno spirituelle Suche

Matthias Vereno: Ein Leben im Zeichen der spirituellen Suche

Matthias Vereno war eine außergewöhnliche Persönlichkeit, deren Leben von einer tiefen spirituellen Suche geprägt war. Vereno war nicht nur ein bedeutender Theologe und Religionswissenschaftler, sondern auch ein Mönch, Priester und Swami, der stets nach der „spirituellen Essenz“ suchte.
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Politische Ethik im Kontext der Weltreligionen

Politische Ethik im Kontext der Weltreligionen

Die Politische Ethik ist ein Thema von großer Bedeutung, besonders wenn sie im Kontext der Weltreligionen betrachtet wird. Religion und Politik waren und sind oft eng miteinander verknüpft, was zu spannungsreichen Beziehungen und komplexen Dynamiken führt.
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Evangelikale und rechte Politik

Evangelikale und rechte Politik: Eine komplexe Beziehung

Die Beziehung zwischen evangelikalen Christen und der politischen Rechten ist ein Thema, das sowohl in Deutschland als auch in den USA kontrovers diskutiert wird. Dieser Blogbeitrag bietet einen Einblick in die historischen Entwicklungen und aktuellen Dynamiken dieser Beziehung.
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Christlicher Antijudaismus

„Sein Blut komme über euch“: Der Schatten des christlichen Antijudaismus

Die Geschichte des christlichen Antijudaismus ist ein düsteres Kapitel in der Beziehung zwischen Christentum und Judentum. Der Satz „Sein Blut komme über euch“ aus dem Matthäusevangelium symbolisiert die kollektive Schuldzuweisung an die Juden für den Tod Jesu und bildet den Ausgangspunkt für eine Reihe von antijüdischen Vorwürfen und Legenden.
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Averroes

Averroes: Wegbereiter des Rationalismus im mittelalterlichen Europa

Averroes, auch bekannt als Ibn Rušd, ist eine der herausragendsten Persönlichkeiten der islamischen Philosophie und Wissenschaft. Seine Werke und seine Philosophie haben nicht nur die islamische Welt, sondern auch das mittelalterliche Europa tiefgreifend beeinflusst, indem sie es mit den Lehren des Aristoteles bekannt machten.
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Citykirche

Citykirchen: Ein lebendiger Treffpunkt im säkularen Stadtleben

Citykirchen sind Kirchen in Innenstädten, die sich durch ihre Offenheit und ihre vielfältigen Angebote an ein breites Publikum richten. Sie sind eine innovative Antwort auf die Herausforderungen der Säkularisierung. Durch ihre strategische Neuausrichtung schafften es viele dieser Kirchen, sich zu lebendigen Treffpunkten im städtischen Raum zu entwickeln.
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Migrationsethik: Mehr als nur eine Frage von Grenzen

In einer Welt, die zunehmend durch hohe Migrationsraten geprägt ist, stellt sich die Frage der Migrationsethik nicht nur für einzelne Nationalstaaten, sondern auch für die Weltgemeinschaft. Dieser Blogbeitrag wirft einen Blick auf die christlichen und philosophischen Wurzeln der Migrationsethik und die aktuellen Herausforderungen.
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Sterbehilfe: Ethische Positionen in den Weltreligionen

Sterbehilfe ist ein Thema, das tiefgreifende ethische, rechtliche und persönliche Fragen aufwirft. In einer modernen Gesellschaft, in der Autonomie und Selbstbestimmung im Mittelpunkt stehen, gewinnen Diskussionen über ein menschenwürdiges Sterben an Bedeutung. Doch wie gehen wir damit um?
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Von Monstern und Heiligen: Behinderung im Spiegel der Religionen

Die Wahrnehmung von Menschen mit Behinderungen hat im Laufe der Menschheitsgeschichte einen tiefgreifenden Wandel erfahren, der eng mit religiösen und kulturellen Weltbildern verknüpft ist. Wie haben die verschiedenen Glaubensrichtungen Behinderung interpretiert und was sagt das über unser Menschsein aus?
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Die Aleviten: Geschichte, Identität und Situation in Deutschland

Lange Zeit war die alevitische Gemeinschaft ein verborgenes Kapitel in der Geschichte des Islam. Mit Wurzeln tief in der anatolischen Erde und den Lehren von Ali, dem Schwiegersohn des Propheten Mohammed, beginnt unsere Reise in die Welt der Aleviten, einer Glaubensgemeinschaft zwischen Tradition und Moderne, zwischen Vergangenheit und Gegenwart.
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Ramadan: Ein Monat der Besinnung und des Mitgefühls

Der Ramadan, der neunte Monat des islamischen Mondkalenders, ist für Millionen Musliminnen und Muslime auf der ganzen Welt eine Zeit der Besinnung, des Fastens, des Gottesdienstes und der Gemeinschaft. Doch was bedeutet dieser heilige Monat für diejenigen, die ihn begehen, und wie können Nichtmuslime ihn besser verstehen?
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Hauptsache böse? Heavy Metal und Religion

Heavy Metal, eine Musikrichtung, die oft als rebellisch und provokativ angesehen wird, hat eine überraschend tiefe Verbindung zur Welt der Religion. In diesem Blogbeitrag untersuchen wir, wie Heavy Metal und Religion eine komplexe und vielschichtige Beziehung eingehen.
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Die Heilkraft der Stille: Die vielseitigen Wirkungen von Meditation

In einer Welt, die niemals zu schlafen scheint, wo der Lärm des Alltags oft überwältigend wirkt, gibt es ein uraltes Werkzeug, das verspricht, Ruhe ins Chaos zu bringen – die Meditation. Was einst als spirituelle Praxis begann, hat sich inzwischen zu einer wissenschaftlich anerkannten Methode entwickelt, die weit mehr bietet als nur einen Moment der Ruhe.
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Die Sikh-Religion: Ein Pfad der Einheit und Gleichheit

Der Sikhismus, entstanden im Punjab, Indien, verbindet die spirituellen Wege des Hinduismus und des Islam zu einer einzigartigen Synthese. Die Sikh-Religion betont die Einheit der Schöpfung und verehrt einen gestaltlosen Schöpfergott. Sie betont die Gleichheit aller Menschen, unabhängig von ihrer Herkunft oder Religion.
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Essen und religiöse Identität: Das gemeinsame Mahl als Dialogbrücke

Dieser Beitrag betont das Potenzial von Essen als Medium für interreligiöses Lernen. Durch die Auseinandersetzung mit den unterschiedlichen Essensbräuchen der Religionen können Schüler*nnen ihre eigene religiöse und kulturelle Identität besser verstehen und lernen, Unterschiede und Gemeinsamkeiten zu respektieren.
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Was ist Intersektionalität?

Intersektionalität ist ein Konzept, das tief in die Dynamik von Diskriminierung und sozialer Gerechtigkeit eintaucht. Es befasst sich mit dem Zusammenspiel verschiedener Unterdrückungsmechanismen und zeigt auf, wie soziale Kategorien wie Geschlecht, Herkunft, Klasse, Alter und Behinderung nicht isoliert voneinander wirken.
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interreligiöses lernen

Lerneffekte durch interreligiöses Lernen

Das interreligiöse Lernen ist eine spezifische Lernform des Religionsunterrichts, die sehr ambitionierte Lernziele verfolgt. Neben der Aneignung grundlegenden Wissens über verschiedene Religionen sollen Schülerinnen und Schüler dazu befähigt werden, die Perspektive andersgläubiger Menschen einzunehmen und in interreligiösen Situationen angemessen zu handeln.
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Kinderarmut

Kinderarmut

Vielfalt als Bereicherung gilt als ein Leitmotiv von Inklusion und wird als gewünschter Zustand beworben. Dass ein solches Verständnis von Vielfalt den Erfahrungen und Lebensrealitäten einiger Schülerinnen und Schüler nicht entspricht, wurde bereits und besonders im Zusammenhang mit sozioökonomischer Vielfalt kritisiert.
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Jubiläum

25 Jahre Handbuch der Religionen

Am Ende des Jahres 2022 kann das „Handbuch der Religionen“ (HdR) auf ein Vierteljahrhundert seines Bestehens zurückblicken. Das inzwischen als „peer reviewed journal“ erscheinende fort- und weiterschreitende Werk ist das führende Periodikum für die Vermittlung der Strukturen, Prozesse, Determinanten und Wirklichkeiten der Religionenlandschaft in Deutschland.
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Naturschutz und Religion

Naturschutz und Religion

Während des 20. Jahrhunderts und zunehmend seit den 1970er-Jahren behaupten immer mehr Menschen, dass alle großen Religionen im Wesentlichen die Umwelt schützten, wenn sie richtig verstanden werden würden, und dass sie zur Lösung der globalen ökologischen Krise beitrügen.
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religiöse Bildung

Religiöse Bildung

Als Alltagsintegrierte religiöse Bildung wird ein religionspädagogisches Konzept bezeichnet, in dem typische Situationen der alltäglichen Lebenspraxis von Kindern und Jugendlichen – Staunen, Freude, Streit, Vielfalt, Krankheit, Vergänglichkeit usw. – aufgegriffen und pädagogisch, aber eben auch theologisch reflektiert und bearbeitet werden.
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kirchlisch Mann Arbeit

Kirchliche Männerarbeit

Geschlechterrollen beeinflussen den Grad der Religiosität eines Menschen. Dabei existiert offensichtlich eine duale Komplementarität zwischen den Kategorien Religion und Geschlecht: Einerseits wird davon ausgegangen, dass zum Beispiel Männer oder Frauen unterschiedliche Zugänge zu Religion wählen.
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Buddhismus Meditation

Buddhismus

Das Allgemeinwissen über den Buddhismus in Deutschland lässt stark zu wünschen übrig. Das öffentliche Interesse, das dieser Religion weltweit zukommt, spiegelt sich in deutschen Bildungseinrichtungen nicht wider. Die Geschichte der Buddhismuskunde reicht in Deutschland mindestens bis in das Jahr 1860 zurück.
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Protestantismus

Protestantismus des 20. Jahrhunderts

Dag Hammarskjöld, Dietrich Bonhoeffer und Dorothee Sölle vertraten eine Mystik der offenen Augen. Sie waren überzeugt, dass Leben Dienst am Mitmenschen heißt. Ihr mystisch geprägtes Glaubensverständnis war untrennbar verknüpft mit einer Orientierung am Nächsten, speziell am Rechtlosen, Erniedrigten und Armen.
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interreligiöses lernen jerusalem

Interreligiöses Lernen

Gemeinsamer Religionsunterricht anstelle von konfessionsgetrenntem? Hamburg zeigt, dass es funktionieren kann. In vielen Hamburger Schulen wird bereits seit Jahrzehnten kein aufgespalteter Religionsunterricht mehr durchgeführt.
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Bhagwan, der schillernde Guru

Bhagwan hat durch seine Zusammenführung von östlicher Mystik aus Buddhismus, Hinduismus und Jainismus sowie westlichen Therapietechniken eine neue Form religiöser Lehre und religiöser Erfahrungen geschaffen...
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Friedenspädagogik

Friedenspädagogik

„Kann man Frieden lernen?“ Diese Frage stellt die Religionspädagogin Elisabeth Naurath in ihrem Beitrag im „Handbuch der Religionen“...
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Handbuch der Religionen

Handbuch der Religionen EL 70

Das Handbuch der Religionen ist ein in Anspruch und Umfang einzigartiges, wissenschaftlich fundiertes Nachschlagewerk über das gesamte Spektrum der Religionen in Deutschland und im deutschsprachigen Raum.
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